全国大学生电子设计竞赛赛事简介

        全国大学生电子设计竞赛（National Undergraduate Electronics Design Contest，简称NUEDC）是由教育部高等教育司、工业和信息化部人事教育司共同主办的全国性大学生学科竞赛，是国内电子信息领域创办时间最早、覆盖范围最广、规模最大、影响力最深远的群众性大学生科技活动，位列教育部84项全国大学生学科竞赛榜单前列，是国内电子信息类专业公认的顶级国家级A类赛事。赛事自创办以来，始终以推动高校信息与电子类学科课程体系改革、培养大学生实践创新能力与团队协作精神为核心目标，已成为我国高等教育领域培养电子信息类创新人才、深化产教融合的重要平台。

全国大学生电子设计竞赛于1994年正式创办，1997年起固定为每两年举办一届，在单数年的8-9月举办全国性赛事，双数年举办省级/区域专项赛事，截至2025年已成功举办三十余届，走过了三十余年的深耕发展历程。

赛事创办之初，便确立了“政府主办、专家主导、学生主体、社会参与”的十六字组织方针，始终坚持与高校教学改革深度结合、与产业发展需求同频共振。从最初的几十所高校参赛，赛事逐步发展为覆盖全国31个省市赛区、超千所高校、每年超6万名大学生参赛的全国性顶级赛事，2025年赛事更是吸引了全国1161所高校的22586支队伍、67758名学生报名参赛，参赛规模创历史新高，已成为我国电子信息领域人才培养的标志性、标杆性赛事。

全国大学生电子设计竞赛采用“全国统一命题、分赛区组织实施”的模式，以“半封闭、相对集中”的方式开展，全程全面考察参赛学生的理论基础、工程实践能力与创新思维。赛事参赛对象为全国普通高等学校具有正式学籍的全日制本科生与专科生，每支参赛队由3名学生组成，要求参赛队员在四天三夜的规定赛期内，独立完成选题、方案设计、软硬件开发、实物制作、系统调试与设计报告撰写的全流程工作。竞赛期间仅可查阅公开技术资料，禁止任何校外人员指导，全程考验参赛队伍的自主研发能力、团队协作能力与应急处置能力。

赛事命题紧密结合电子信息领域产业发展前沿与高校教学实际，分为本科生组与高职高专组两套题目，涵盖电源类、信号源类、高频无线电类、放大器类、仪器仪表类、数据采集与处理类、控制类七大核心方向，题目兼具基础性、前沿性与开放性。赛事既要求参赛学生熟练掌握模电、数电、单片机、嵌入式系统等核心专业知识，又鼓励学生结合技术前沿开展创新设计，全面检验学生的综合工程素养。赛事评审严格遵循“公平公正、科学严谨”的原则，从功能实现、设计报告、现场演示与答辩三大维度进行综合评定，最终评选出国家级与省级奖项。

作为国内电子信息领域的顶级国家级赛事，全国大学生电子设计竞赛凭借极高的赛事规格、严格的评审标准、全面的能力考察，在高校、行业与企业中拥有无可替代的认可度与含金量，被誉为中国电子类学科竞赛的“奥林匹克”。

在高校人才培养体系中，赛事是衡量高校电子信息类学科建设水平、人才培养质量的核心标杆之一，被全国绝大多数985、211及重点本科高校认定为A类顶级赛事，是高校学科评估、专业认证的重要支撑成果；同时，赛事获奖经历是本科生保研推免、考研复试的核心加分项与核心竞争力，国家级奖项获得者在升学中拥有显著优势。

在行业与就业领域，赛事获奖经历受到华为、中兴、大疆、阿里、腾讯等国内头部科技企业，以及德州仪器、英特尔等国际芯片原厂、各大科研院所的广泛认可，获奖学生往往能获得优先招聘、重点培养的机会，大幅提升就业起点与职业发展空间。三十余年来，赛事为我国电子信息产业培养了大批兼具理论功底与实践能力的优秀创新人才，参赛学生的技术能力、创新思维与团队协作能力得到了全方面的锤炼，赛事已成为连接高校人才培养与产业发展需求的重要桥梁。

我院高度重视全国大学生电子设计竞赛的组织与培育工作，始终将学科竞赛作为人才培养、学科建设与学风建设的核心抓手，构建了“课程教学-实践训练-竞赛培育”三位一体的创新人才培养体系，持续为参赛学生提供专业的师资指导、完善的技术支持与充足的资源保障，引导学生在竞赛中锤炼专业能力、激发创新潜能、实现全面成长。

自2009年首次参赛以来，我院在全国大学生电子设计竞赛中持续发力、屡创佳绩，参赛成果实现稳步提升。截至2025年，我院已累计参加12个年度的赛事，共斩获省级及以上奖项36项，其中一等奖3项、二等奖11项、三等奖22项，获奖数量与质量均实现稳步突破，充分展现了我院学生扎实的专业功底、突出的创新能力与优秀的团队协作素养，也集中体现了我院深化教育教学改革、推进创新人才培养的显著成效。

以赛促教、以赛促学、以赛促创。全国大学生电子设计竞赛的参赛历程，不仅是我院学生专业能力与创新成果的集中展示，更是我院落实立德树人根本任务、培养高素质复合型创新人才的生动实践。未来，我院将继续以全国大学生电子设计竞赛等顶级学科竞赛为牵引，持续完善创新人才培养机制，不断深化教育教学改革，全面提升学生的工程实践能力、创新创造能力与综合竞争力，为我国电子信息领域与数字经济产业发展培养更多高素质、复合型、创新型优秀人才。

表1  我院历年参赛获奖情况一览

图1  获奖证书一览

图2  2025年现场测评留影